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CAM y los CEFIRE reunirán a 150 profesores para analizar la diversidad cultural
El Aula CAM de Alicante acogerá del 27 al 29 de septiembre un congreso de los CEFIRE, incluido dentro de la serie de actividades previstas en el programa ´Intercultural.CAM´, y que congregará a lo largo de estas tres jornadas a más de 150 profesores de la provincia para analizar el fenómeno migratorio en los centros educativos, según informaron fuentes de la entidad financiera.
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PANORAMA-ACTUAL - Jueves 27 de septiembre de 2007 a las 15:28 h.
 
Este congreso, bajo el título ´Diferentes culturas: construyendo una nueva escuela´, analizará distintas perspectivas teóricas y prácticas, con el fin de posibilitar en el contexto escolar actual una respuesta educativa "óptima" para el alumnado inmigrante, que según la Conselleria de Educación supone un 11 por ciento del total de escolares, con más de 81.000 personas.

Asimismo, este encuentro pretende dar a conocer experiencias que permitan al profesorado una adecuada organización del aula y del centro educativo que favorezca la convivencia entre escolares y el rendimiento académico de los mismos.

El profesor de la Universidad de Málaga, Miguel López Melero, será el encargado de abrir en la tarde del 27 de septiembre el programa de conferencias con una charla ´Ética, diversidad y cultura. Caminos para construir un sueño: la educación intercultural´.

Posteriormente, a partir de las 19.30 horas, los representantes del colegio de Carmelitas de Alcoi, José Cabanes y María Blanes, expondrán su experiencia alrededor de la ´Misión y multiculturalidad: la emigración como oportunidad´.

El viernes se llevarán a cabo cuatro ponencias más, a partir de las 17.00 horas, mientras que el sábado las charlas darán comienzo en horario matinal, desde las 9.30 horas.

El programa de actos contempla también la actuación de los alumnos del tercer ciclo de Primaria del colegio público Trenc d´Alba de Xàbia (Alicante), interpretarán el musical ´El Rey León´, como ejemplo de actividad intercultural y destinada a la integración de alumnos procedentes de distintos países.
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