Como "muestra de la poca efectividad de la gestión de personal docente" desde la FE CCOO PV manifestaron que "los actos de adjudicación de septiembre se han iniciado con más despropósitos y errores que aciertos y en los dos primeros días se han anulado 6 convocatorias entre Castellón, Valencia y Alicante a causa de no tener los datos del profesorado y de las vacantes actualizadas".

Asimismo, desde CCOO opinaron que "las principales incidencias relativas al inicio de curso de Secundaria se asemejan a las reseńadas por el sindicato para la enseńanza en Infantil y Primaria". Así, las aulas del Programa de Acogimiento al Sistema Educativo (Pase) "tan anunciadas no están llegando más que a iniciativa puntual dado que los requisitos por otorgarlas suponen que los alumnos deben estar matriculados en el período habitual, y como muchos de los alumnos inmigrantes se matriculan en el mes de septiembre, no contabilizan para otorgar aulas", argumentaron.

Agregaron que "las aulas Pase requieren mínimo 8 alumnos y aen CCOO hemos recibido notificaciones de que la conselleria los reparte entre varios centros por evitar dar las aulas" por lo que, en definitiva,"de las 100 anunciadas solamente hay 58 constituidas", aseguraron.

Sobre la construcción de centros, destacaron que "la incapacidad de la conselleria para afrontar y acabar el mapa escolar de 1996, a pesar de las innumerables presentaciones del pla Creascola, nos dejan con una situación muy precaria en lo concerniente a centros educativos, puesto que lo que está planificado ya es obsoleto, pero aún está incompleto", consideraron.

En la misma línea, y en lo concerniente a la Formación Profesional, "perdemos oferta formativa de ciclos y líneas a causa, principalmente, de la ausencia de planificación educativa autonómica ya que la existencia o desaparición de un ciclo depende masa veces de la matrícula efectuada en un curso y no de la planificación del mapa escolar", aseveraron.

En cuanto al funcionamiento diario, en opinión de CCOO, "resulta claramente desfasada la situación de los Reglamentos Orgánicos de Funcionamiento de los centros (ROFS) negociados al ańo 1990 y que están sobreviviendo gracias a incontables ańadidos que no pueden dar respuesta a todas las problemáticas de inicio de curso asociadas a las nuevas leyes educativas (como la gestión de los exámenes de septiembre en secundaria obligatoria)", enumeraron.

Enseńanza en valenciano

Según CCOO, "mención especial merece la enseńanza en valenciano de Secundaria ya que, al contrario que en Primaria, no existe la catalogación lingüística de las plazas y, por lo tanto, no siempre puede garantizar la conselleria la presencia del profesorado conveniente por mantener la continuidad de las líneas en valenciano".

Finalmente, CCOO PV considera que la Generalitat "no está invirtiendo recursos de personal ni para la formación y por lo tanto trataremos de suplir en parte esta carencia mediante una amplía oferta formativa y la constitución de grupos de trabajo entre el profesorado a lo largo del primer trimestre de este curso", informaron.